个人发展的早期阶段为终身学习奠定了基础。 在gds,我们认识到这个基金会对我们学生的未来起着至关重要的作用。在这里,孩子们可以利用自然的好奇心,个人的激情以及对公平和正义的天生渴望来获得经验。低年级的教师激发,挑战并激励学生探索周围的世界并发现他们在其中的位置。从幼儿园到五年级,gds学生发展成为具有前瞻思维,富有同情心,思想敏感的问题解决者,并倡导更美好的明天。

在低年级,我们:
  • 积极参与严谨的学术课程
  • 独立工作,协同解决问题
  • 与同龄人和成年人建立快乐和持久的关系
  • 质疑传统的认识和存在方式
  • 想想未来的可能性
  • 保持好奇心去发现和创造
  • 整合各种经验和想法,以增强学习能力
在gds,我们知道所有的孩子都拥有天才。我们的员工以6:1的学生与教师比例,能够帮助学生发现和培养自己的天才。

在低年级学校

6个事件的清单。

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新闻

低学校办公室

3名成员名单。

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    金佰利 招手 

    低年级校长
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    丹尼斯 琼斯 

    低年级助理校长
  • Photo of raynell 斯图尔特

    raynell 斯图尔特 

    低年级办公室行政助理

来自低年级的最新消息

中学/初中

4530 macarthur boulevard,nw,washington,dc 20007

中学

4200 davenport street,nw,washington,dc 20016


乔治城日制学校是一所男女同校,非华丽12岁的非宗派私立学校,拥有小班教学和多元化的学校社区。我们全面,创新的课程包括实践学习,荣誉和ap课程,以及高级数学和干部课程。教育不仅仅是大学预科和成绩。 gds教师专注于为每个孩子提供最好的教育,从小学到高中。学校表演艺术课程包括戏剧,舞蹈和音乐。田径项目为学生运动员提供有竞争力的运动,包括越野,田径,足球,长曲棍球和船员/划船。凭借我们对经济援助的坚定承诺,独立的学校学费是可以承受的。